يحظى طلبة رياض مجموعة العميد التعليمية التابعة لقسم التربية والتعليم في العتبة العباسية المقدسة باهتمام بالغ، حيث تسعى العتبة المقدسة الى زرع وترسيخ روح المبادئ والاخلاق الاسلامية في الطلبة منذ نشأتهم التعليمية الأولى، وبهذا الصدد يستعد القسم الى اجراء حفل تخرج اطفال رياض مجموعة العميد التعليمية تحت شعار: «نحو القمر غُرِس فسُقِي فثمر».
مرحلة التحضيرات
يمضي قسم التربية والتعليم العالي في العتبة العباسية المقدسة في تحضيراته؛ استعدادا لاحتضان حفل تخرج أطفال رياض مجموعة العميد التعليمية.
وقال مسؤول وحدة الإنتاج الفني في القسم السيد أحمد علي يوسف: إن "تحضيراتنا مستمرة لتنظيم حفل اختتام البرامج التربوية لرياض مجموعة العميد التعليمية، والتي تتضمن وضع لوحات فنية وصور وإنشاء البومات وهدايا وتجربة (بروفة) المسير وصعود الطلبة المشاركين على منصة الحفل".
وأضاف: "الحفل يتضمن مجموعة من الفعاليات منها مسرحيات توعوية، ووطنية، وفنية، وثقافية تسعى لترسيخ القيم الإسلامية والدينية والانسانية في نفوس طلبة رياض العميد".
وأشار يوسف إلى: "الحفل شهد مشاركة (480) طالبًا في مرحلة التمهيدي، فضلًا عن حضور ذوي الطلبة المشاركين".
انطلاق فعاليات حفل تخرج رياض العميد
انطلقت فعاليات حفل اختتام الخبرات التربوية، لرياض مجموعة العميد التعليمية العام على اراضي مجموعة العميد، بحضور الأمين العام للعتبة العباسية المقدسة، وعددٍ من أعضاء مجلس الإدارة والمسؤولين، إضافةً إلى عدد من الشخصيات الرسمية والأكاديمية وعوائل الأطفال.
وأكد الأمين العام السيد مصطفى مرتضى آل ضياء الدين(دام تأييده) في لقاء مع مجلة صدى الروضتين: أن "برنامج رياض مجموعة العميد التعليمية يحرص على ترسيخ حب الوطن والتمسك بالدين".
وقال: إن "العتبة العباسية المقدسة مثلما تهتم بالتعليم في المدرسة، تهتم بالتعليم والتربية ما قبل المدرسة".
مبينًا: أن "العتبة العباسية أنهت برنامجا مخصصاً لما قبل المدرسة خاصاً برياض مجموعة العميد التعليمية، أعدته ملاكات رياض الأطفال ولم يسبق أن طُبق في الرياض قبلنا".
وأضاف: "البرنامج يشمل تدريب الأطفال على الخبرات التربوية لهذه المرحلة من أعمارهم، وأطلق عليه شعار (نحو القمر غُرِس فسُقِي فأثمَر)، تيمنًا بلقب المولى أبي الفضل العباس (عليه السلام)".
وأشار الأمين العام الى: ان "البرنامج يتعلم فيه الأطفال جميع الخبرات، منها العددية والأخلاقية والدينية والوطنية واللغوية، ونلاحظ أننا نربي أطفالنا في هذه المرحلة على حب الوطن والتمسك بالدين".
افتُتِح الحفل بتلاوة آياتٍ من القرآن الكريم بصوت القارئ حيدر جلوخان، أعقبتها قراءة النشيد الوطني العراقي وأنشودة (لحن الإباء)، ثم جاءت بعد ذلك كلمة رئاسة قسم التربية والتعليم العالي في العتبة العبّاسية المقدسة، ألقاها رئيس القسم الدكتور حسن داخل، وجاء فيها:
"يطيب لقسم التربية والتعليم العالي في العتبة العباسية المقدسة أن يرحب بهذا الجمع الكريم، في حدث من أحداثه الدورية البهيجة يُمثل مظهراً صادقاً في تجسيد رُؤيةٍ تربويةٍ مُتميزة، مبدأ الاهتمام هو مشروع تعليمي أصيل ولد من رحم أحد المبادئ الكبرى للعتبة المقدسة، ألا وهو بكل أمرٍ حيوي استراتيجي من شأنه أن ينفع المجتمع وينهض به، ويصنع فارقاً إيجابياً مباشراً في زمانه ومكانه.
دونكُم هذه المؤسسة التربوية مصداقاً جَلياً لذلك، فقد استطاعت مجموعة العميد التعليمية أن تُنشئ لنفسِها هويةً فريدة بما قدمته على مدى زمني يربو على العقد، من خدمة تربوية ذات جودة رفيعة، صنعت بها أنموذجاً يُحتذى لمن شاء أن يعي رسالة العمل التربوي الحقَّة وكيفية النهوض به في زمانٍ كزماننا، وللأجيال على الناسِ سعي تربوي، من استطاع إليه سبيلا.
وإذا كان من صميم رؤية العميد أن تكونَ منظومة تربويةً شاملة، توفرُ مساراً كاملاً لمُتعلميها، يبدأ من المرحلة الابتدائية.
إن لرياض الأطفالِ في هذه المنظومة شأناً خاصاً ودوراً متميزاً تَدِينُ لهُ هوية العميد بكثير من بريقها، ذلك أنها تضطلع بمهمة التأسيس الرصين، والتهيئة الضرورية ليبدأ الطفل مساره الأكاديمي على النحو الأمثل، بالتحلي بما يلزمُ من الخبرات والمهارات الاستقلالية والشخصية والاجتماعية، التي تمثلُ أُسُسَ النجاح الأكاديمي في المسار اللاحق.
لقد كان وعي رياض مجموعة العميدِ بدورها التأسيسي المهم، وبكون قدرٍ كبيرٍ من خصوصية المجموعة يقع على عاتقها، كان ذلك باعثاً وحافزاً على أن تُنشئ لنفسها منهجاً خاصاً بها يُبرزُ اختلافها، ويُجلي فرادَتَها، ويُترجمُ رِسالتها، فكان منهج (نحو القمر)، منظومةً متكاملة متسقة من الخبرات، عدتها إحدى عشرة، شاملة لأبعادِ البَشَر، دينياً وخُلقياً ولغوياً وحسابياً وعلمياً وفكرياً وبدنياً ووطنياً، ولَئِن كانَ هذا المنهج في ظاهره مجموعة متكاملة من الخبرات التربوية المهمة، التي تُغذي الأبعاد المختلفة للتكوين الإنساني الذي يقتضيه مجتمعُ اليوم ومعنى التربية في القرن الحادي والعشرين، فإن له في عمقِهِ دلالة هي أبعدُ غوراً، ومعنى جديراً بأن نحيطكم بهِ خبراً، ألا وهو الابتداء السليم في المسار القويم نحو تكوينٍ تربويّ رصين.
إن للبداياتِ سطوتها التي تبسط بها آثارها على طول المسار نحو النهاية، وإذا كان الحكم على الأمور رهيناً بخواتيمها، فإنَّ الخواتيم نفسُها رهينة البدايات، قُل لي كيف بدأت، أقُل لكَ: كيف ستنتهي، واختتام خبرات منهج نحو القمر إنَّما هو في عمقه تلك البداية السليمة التي أردنَا لبراعمنا الانطلاق منها في مسارهم التربوي الطويل الذي ينتظرهم، وهي بداية صغناها ببصيرةٍ نافذة، ورؤية واعية عميقة الوعي، بالكيفية التي ينبغي أن يكون عليها العمل التربويّ اليوم.
واختتام الخبرات إنما هو بداية جديدة لنشءٍ آخر وضعنا أقدامَهُ على الطريق السليم الأمين، وقُلنا له: انطلق باطمئنانٍ نحو المرحلة الابتدائية، ثُمَّ ما يليها، لِتَظلَّ أنظارنا آملةً وسَواعدنا عاملة على أن يُتمَّ المُحتفى بهم مسارهم لدينا، ثُمَّ سيعودون إلينا يومًا ما وقد اشتدّ عود فكرهم، لنحتفي بهم في تخرّجهم الجامعيّ إن شاء الله، في حدثٍ وطنيّ آخر صارَ بفضل الله تعالى والرؤية الحكيمة للعتبة العباسية المقدّسة حدثًا وطنيًّا، بل دولياً تتطلّع لجمال مشاهده الأبصار، وتقرّ برؤيته الأنظار.
من حفل اختتام الخبرات، إلى حفل التخرّج المركزيّ للطلّاب والطالبات، قطبان حرصت العتبة المقدَّسة على تعهّدهما، وعلى رعاية ما بينهما من مسارٍ تربوي اجتهدت في أن تصنع له نموذجًا متميزًا يليق بأبناء هذا البلد الكريم، وأبناء هذه المحافظة المقدّسة، ويأخذ على عاتقه صون قيمنا ومبادئنا الخلقية وثقافتنا وخصوصيتنا، وفي الوقت نفسه مواكبة كلّ ما يستجدّ على الصعيد العالمي في هذا المجال.
إن من هذا المعنى الذي ذكرنا، ينالُ اختتام الخبرات التربوية لمنهج نحو القمر جدارته بالاحتفاء، إنّهُ نقش في حجرِ المستقبل، ووشي على حلّة الآتي، وسيجد هذا القول برهانه فيما ستشاهدونه اليوم من عُروض وفعّالياتٍ، تُرينا رأي العين آثار هذهِ الخبرات وصنيعها في أقوالِ براعمنا وأفعالهم، إنما براعم اليوم هدية صنعتها رياض العميد ليقدّمها الحاضر إلى المستقبل.
فعاليات متنوعة
وشهد الحفل فعاليات متنوعة منها تلاوة قرآنية بصوت أحد براعم روضة الجود، ومن ثم الانتقال إلى العروض المسرحية الهادفة، وقد اختص العرض الأول منها بتوضيح جميع الخبرات التي تعلمها الأطفال في منهج (نحو القمر)، وعرض يتناول توظيف الشكر والامتنان لأصحاب المهن.
وتضمن الحفل مشاهد مسرحية تتحدث عن القيمة العددية للأرقام، وعرضاً حول تجديد شبّاك السيدة زينب (عليها السلام)، إضافة إلى مسرحيةٍ عن حقوق الطفل، وكذلك عرض دارت مشاهده عن اللغة العربية (لغة الضاد).
وبعد الانتهاء من تقديم العروض المسرحية أُجرِيت فعالية تسليم الراية، من أطفال مرحلة التمهيدي الذين سيلتحقون بالدراسة الابتدائية، إلى أطفال مرحلة الروضة، وتم تقديم عرض مرئي على الشاشة تضمن تفصيلاً عن التحضيرات والاستعدادات لحفل تخرج رياض مجموعة العميد التعليمية، ليختتم الحفل بصعود الأطفال على المنصة وأداء نشيدٍ بعنوان (مَن مِثلي).
ردود الأفعال
أكد أهالي الأطفال المشاركون في حفل الخبرات التربوية الخاص برياض مجموعة العميد التعليمية، أن الحفل يمثل اهتمام العتبة بأبنائهم الصغار وبناءً على ذلك قدموا شكرهم وامتنانهم لملاكات العتبة العباسية المقدسة.
وقال والد أحد الأطفال حيدر فائق: إن "حفل الخبرات التربوية لرياض الأطفال يمثل الاهتمام الكبير الذي تقدمه العتبة العباسية المقدسة، لأبنائنا الصغار في رياض مجموعة العميد التعليمية".
وأضاف: "جهود ملاكات مجموعة العميد التعليمية في رعاية الأطفال، أثمرت عما شاهدناه اليوم من صورة تثلج القلب وتبعث الفرح في نفوسنا".
من جانبه أشار أحد اولياء الامور السيد سجاد الكربلائي الى: إن "هذه الفعالية تمثل احتفالية بانتقال الأطفال من المرحلة العمرية التي هم فيها، إلى مرحلةٍ جديدة مختلفة من ناحية مستوى المعلومات التي سيتلقونها فيها، وهي مرحلة الدراسة الابتدائية".