تقدم العتبة العباسية المقدسة مجموعة من الخدمات للمجتمع باختلاف شرائحه وهي تعمل ضمن المساعي المباركة لمد اكف الخير والعطاء الى كل من يحتاج المساعدة من خلال احتضانهم وتوفير سبل العيش الطيب، معهد الكفيل لذوي الاحتياجات الخاصة مأوى لشريحة لم تلق الاهتمام الكافي لتكون في رحاب المولى ابي الفضل العباس (ع) وهي تنعم بعبق فيوضاته، هذا المعهد الذي اسس بعد شهد العراق تزايدا في حالات الاصابة بالتخلف العقلي البسيط حيث ارتأت العتبة العباسة المقدسة ان يكون هذا الصرح حاضن لهم من خلال التسجيل بشكل مجاني دون اي مقابل ليتسنى للعوائل ذوي الدخل المحدود الافادة من خدماتنا، وقالت مديرة المعهد الاستاذة سارة الحفار: نستقبل الاطفال في معهدنا من عمر (6 الى 14 ) فيما يخص الذكور ام الاناث من عمر (6 الى 18 او 19 سنة) و تكون البداية بإجراء اختبار اولي من اجل معرفة حالة الطفل حيث يتم استقبال حالات التخلف العقلي البسيط بالتالي اذا اعطانا الاختبار الاولي نتائج تتطابق مع شروط القبول يتم احتضان الحالة والعمل عليها من خلال برامج متنوعة تقدم من قبل كوادر متخصصة، مضيفة من ضمن الاختبارات التي نقوم بها على الطفل هو اختبار (ستانفورد بنية) لاستخراج نسبة الذكاء عند الطفل؛ وذلك لان من شروط القبول في المعهد ان تكون نسبة الذكاء لدى المتعلم ما بين (50 % الى 70%) بعد ذلك يجرى اختبار (فاينلاند) للسلوك التكيفي وايضا اختبار الصورة الجانبية وغيرها من الاختبارات التي تساعدنا على معرفة القدرات العقلية للطفل وتحديده هل هو من ضمن الفئة المستهدفة في المعهد فاذا كانت حالته ضمن المقاييس الموضوعة يتم ارساله الى مركز الاسكان الصحي من اجل تدوين بياناته وهو ما معمول به في المدارس العامة، وتابع الحفار قائلة: بعد اكمال تلك الاجراءات يتم ارسال الطفل الى استشاريات طبية لإجراء الفحوصات العامة وذلك بالتعاون مع مستشفى الكفيل التخصصي حيث تتم المعاينة والمعالجة وفي بعض الاحيان يحتاج الطفل الى تداخل جراحي وهذا كله يقدم بشكل مجاني وهذا الامر موجود على مدار العام، بعد الانتهاء من هذا الاجراء الذي يعتبر اولي يرسل الينا الطفل لنقوم بوضع خطط ودراسات وفق منهاج معد من قبل المعهد يتم من خلال هذا البرنامج اعطاء المتعلم مجموعة من الاختبارات لمعرفة استلام منه معلومات على ضوئها يتم تحديد الحالة ووضع منهاج خاص لها لذلك خططنا تكون فردية لكل طفل بحسب نتائج الاختبارات الاولية المستحصلة، بعد ذلك ولفترة شهر كامل تم التعرف على احتياجات المتعلم ونقاط ضعفه ونقاط القوة وتسمى هذه المرحلة واقع الحالة التي استقرت عليها يبدأ العمل على ضوء هذه الخطط وتكون هنالك متابعة لتطور الحالة فاذا توجب اجراء تغيير على بعض النقاط الاولية يتم ذلك تبعا لحالة الطفل المتعلم، مؤكدة: نعمل داخل المعهد بنظام المختبرات منها مختبر المهارات الاستقلالية ومختبر الفنية والعلوم وايضا المهارات اللغوية والحسابية وغيرها كما نعتمد جانب الرياضة البدنية ولكن وفق دراسات محددة يحتاجها الطفل وهي التي تعتمد على الاطراف وايضا العضلات الدقيقة والكبيرة بالإضافة الى العلاج الطبيعي من قبل كوادر متخصصة من مستشفى الكفيل ويكون العمل بشكل يومي على مدار العام، ونوهت قائلة: يتوفر في المعهد ورشة خاصة في الحالات التي وصلت الى مرحلة بانها لا يمكن استيعاب المعلومة عن طريق القراءة او الكتابة انما نعتمد في هذه الورشة على الفعاليات الحياتية اليومية فيما يخص البنات وتشمل اعمال التنظيف والطبخ وغيرها وهذه الخطوة من اجل مساعدة البنت اهلها في اعمال المنزل وبالتالي محاولة دمجها في المجتمع، ومن الامور التي شاهدناه وهي من الايجابيات حقيقية اننا اكتشفنا مواهبة كثيرة بين البنات من خلال الاعمال اليدوية مثل التطريز وعمل بعض الاشكال الجميلة، وهذا قمنا بدعمها وتطويره لدى المتعلمات حتى اننا شاركنا في المعارض والمسابقات التي تقام في محافظة كربلاء المقدسة من قبل مديرية التربية قسم التربية الخاصة وايضا كان لمعهدنا مشاركات خارجية منها في جامعة المستنصرية وايضا في معرض يوم التربية الخاصة الذي يشمل عموم العراق واختتمت القول: بحمد الله حقق المعهد نتائج مرجوة من خلال العمل الدؤوب المقدم من قبل المعلمات وهذا بفضل الدعم من قبل ادارة العتبة العباسية المقدسة وايضا بركات صاحب المرقد الشريف بان يكون هذا المعهد بذرة امل لهؤلاء الاطفال وايضا لعوائلهم من اجل التعايش في المجتمع والانخراط فيه بشكل يليق مع مكان الانسان الذي كرمه الله وجعله اكثر المخلوقات رفعة.